資訊與網路這門課，使我對原本極為不感興趣的東西產生了熱忱。沒想到，對於基本的軟體功能能夠操作的如此得心應手。原本以為，自己對於電腦或這者是資訊與網路這門課毫無天份可言，但是，自己居然吸收頗快，甚至還能協助老師教導同學，使大家都能互相成長。
之後，對於老師所教的的課程，越來越有興趣。現在，製作簡易的個人網頁、EXCEL的基本操作、基本的FLASH製作，都難不倒我。想要再金益求精更是輕而易舉的事了。
之前總以為電腦就是用來上網、聊天、做作業用而已。如今，老師的認真教學，助教的用心陪伴，使我感受到，學校之所以重視通識教育的原因了。大學生，除了基本的專業科目外，不外乎這些通識課程的學習。從小到大，只知道為了考試而念書，為了成績而學習。原來，學習是件如此快樂的事。
2009年6月7日 星期日
97-1國文 通識課程學習心得
喜歡上國文課，喜歡老師的教學方式。透過老師的指導，漸漸地發現自己潛在的那份文學因子。
上了一學期的課，欣賞了不少的文學佳作，自己也透過課堂上的練習機會，寫出不少令老師頻頻稱讚的短文短句。這學期，老師多偏重修辭方面的練習，例如：譬喻的修辭。或者是形容詞的練習。一步步的練習，一句句的揣摩，文學的潛能就會在此時展開。從來都沒想過，自己也能寫出令人捧腹大笑，使人感動不已的文章。
中文，不愧是我們中國人博大精深的寶物。用方塊的字，一顆顆的堆砌，一句句的琢磨，之後進而能成為一篇能使人歡喜，悲傷，瞋怒的文章。中文，就是如此的有趣，因為老師的教學方式，不由自主的，喜歡上了他。
上了一學期的課，欣賞了不少的文學佳作，自己也透過課堂上的練習機會，寫出不少令老師頻頻稱讚的短文短句。這學期，老師多偏重修辭方面的練習，例如：譬喻的修辭。或者是形容詞的練習。一步步的練習，一句句的揣摩，文學的潛能就會在此時展開。從來都沒想過，自己也能寫出令人捧腹大笑，使人感動不已的文章。
中文，不愧是我們中國人博大精深的寶物。用方塊的字，一顆顆的堆砌，一句句的琢磨，之後進而能成為一篇能使人歡喜，悲傷，瞋怒的文章。中文，就是如此的有趣，因為老師的教學方式，不由自主的，喜歡上了他。
2009年6月6日 星期六
2009年6月1日 星期一
訂閱：
意見 (Atom)